四川省2021年度中职“双师型”教师专业化能力提升项目（汽车运用与维修专业）培训简报-继续教育学院2024

四川省2021年度中职“双师型”教师专业化能力提升项目（汽车运用与维修专业）培训简报

发表时间： 2022-05-31 11:10:59 作者：天津中德应用技术大学继续教育与培训中心浏览：

四川省2021年度中职“双师型”教师专业化能力提升项目（汽车运用与维修专业）培训简报——线上培训课程高质量完成四川省2021年度中职“双师型”教师专业化能力提升

四川省2021年度中职“双师型”教师专业化能力提升项目

（汽车运用与维修专业）培训简报

——线上培训课程高质量完成

四川省2021年度中职“双师型”教师专业化能力提升培训项目（汽车运用与维修专业）于2021年12月13日正式开班，按照项目的整体安排，于2021年12月底完成了一周的线上培训课程，拟于今年3月份开展线下培训内容。因受新冠疫情影响，同时为进一步强化培训效果，确保培训项目的延续性，重组了原定线下课程内容，2022年3月28日开始又增加了一周的线上培训内容。目前两周的线上培训已全部完成，目前参训教师正围绕线上所学内容开展阶段性成果制作。

学校高度重视本期项目，责成汽车与轨道交通学院以保证最优培训效果为目标调整培训计划。学院高度重视，由学院领导带队主抓本次培训的课程设计，先后多次组织专题教研会议研究线上课程安排，优化课程设计，修订教学内容，讨论教学方法，最终选定了“微课的制作”、“思维导图在课程开发中的应用”、“新能源汽车电驱系统综合实训课程开发”、“新能源汽车维护实践课程开发”等便于线上教学开展的课程实施线上教学。

在线上教学实施过程中，学校加大本次培训的人力投入。培训过程由培训主讲教师、培训班班主任、培训部项目负责教师共同组织实施。主讲教师负责知识讲授，班主任负责考勤记录、录课、收发作业，培训部项目负责教师负责统筹协调，各责任人分工协作，确保线上课程顺利进行。

“微课的制作”线上课截屏

针对线上教学的特点，在培训过程中穿插师生互动环节，及时了解学员对知识的学习情况，避免因交流沟通不到位导致教学效果打折扣。线上培训课程采取全程录课的形式，在下课后将所录课程内容全部分享给参训学员，方便参训学员学习。课后组织参训学员对线上课程提出反馈意见。学院在对反馈意见进行收集整理后在组织专题教研活动讨论解决。

“新能源汽车维护实践课程开发”线上课截屏

在汽车与轨道交通学院、继续教育与培训中心的共同努力下，两周的线上教学取得了良好的教学效果。我们会在收集学员意见反馈、总结前一阶段线上培训经验的基础上，将此次培训的各项工作落到实处，努力做好下一阶段线下课程的培训。